Certificat d’État de Connaissance des Langues (KPG) : Il s'agit d'un programme du ministère de l'Éducation qui a pour objectif de développer et de mettre en place un système de certification de la connaissance des langues, similaire aux systèmes de certification offerts sur le marché grec de l’éducation par des institutions étrangères (2003-2013). Le KPG, développé sur la base du « Cadre européen commun de référence » publié par le Conseil de l'Europe, vise à certifier à divers niveaux la « connaissance » d'une langue étrangère, en examinant le degré auquel une personne est capable de comprendre et de produire un discours parlé ou écrit dans cette langue . Les examens pour l’obtention du KPG contrôlent et évaluent la connaissance qu’ont principalement les usagers grecs de six langues (anglais, français, allemand, italien, espagnol et turc). C’est pour cette raison qu’il est tenu compte des conditions sociales de l'usage de la langue et que la compétence de médiation du grec vers la langue étrangère est contrôlée, contrairement à ce qui se fait dans d'autres dispositifs d'évaluation, qui font porter leur examen sur la connaissance d’une seule langue étrangère, et indépendamment de l’identité des utilisateurs et de l'environnement d’utilisation.
http://www.minedu.gov.gr/eksetaseis-main/kpg-main.html
Study4french.gr – Développement d’un site Web et de matériel numérique pour la préparation des candidats à l’examen de langue française du Concours national d’accès aux établissements d’enseignement supérieur. « Study4french » a été conçu par les Départements de Langue et de Littérature françaises des universités d'Athènes et de Thessalonique (2012-2013). Le site a été évalué et récompensé dans le cadre de l'action «Learning 2.0 plus» : il a obtenu une « mention spéciale pour l’intérêt particulier et les perspectives d’avenir »
Sous-projet du ministère de l'Éducation « Certification des compétences des enseignants » appartenant au projet « Formation des enseignants dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour l'éducation » et répondant à la mesure 1.2 du Programme Opérationnel « Société de l'Information » (2005).Réseau thématique « TNP2 - Langues, nouveaux environnements d'apprentissage - l'espace européen de l'éducation » (2000-2003) dans le cadre du programme SOCRATES. Un membre du Département a fait partie du comité scientifique du programme coordonné par la Freie Universität Berlin. Site http://userpage.fu-berlin.de/elc/tnp2/learnenv.html#sc
Le programme EKATI (Éducation/formation à distance grâce à la technologie de l'information) dans le cadre de l’OP II (2003-2006).
Projet de recherche « Exploitation des systèmes de téléenseignement asynchrones pour l'enseignement des langues » (89336) dans le cadre du programme de soutien aux activités de recherche de l'Université (action D : intensification de l'activité de recherche en sciences humaines – 2013-2014).
Le projet de recherche « Technologies innovantes et environnements virtuels pour l'enseignement et la pratique des langues» (New technologies and virtual environments in language learning & training) dans le cadre du programme de soutien aux activités de recherche de l'Université (action D : intensification de l'activité de recherche en sciences humaines – 2011-2012).
Des membres du Département ont également participé à plusieurs projets de recherche dans le cadre des programmes OP I (XENIOS), LEONARDO DA VINCI (Dimitra), LINGUA III (CARPE DM) , BCE, et DEFI -MED- CAMPUS (1990-2000).
